伝統的な授業方法より、実は私は共用することで新しい言語を学ぶ方が好きです。 そして、現在のこのチャット方法が私は好みです。 たぶんとあるレッスンにたくさんの難しい単語があるですけど、それ単語が強い関連性で、同じシーン繰り返し出現する可能性があります。 情報を共有によって、言語を学ぶの達成感は喜びではありますが？ 先生に生活の小さいな出来事を続け共用するによって、日本語を学びたいです。

今回のレッスンでは、台湾と日本の政治について話題を展開しました。台湾のIT大臣から、日本の次期総理大臣の候補者たちの出身など、先生と簡単に共有しました。そして、最近の台湾の大震災の後、台湾の政治家らの発言や反応について、自分の観察を通じて度々天災や人災の後に民間からの寄付金が配られることや、寄付金の真の意味について考えることができ、自由に話すことができるようになっていて嬉しいです。興味深い交流をありがとうございました。

@今日は雨が降っていて、出かけたくなかったので今日もダラダラと過ごしています。 　 （一日の終わり（夕方以降）「過ごしました」の方が自然です） (如果一天的結束(傍晚/天黑之後) 「過ごしました」比較自然) @ので的連接方法 *名詞・な形容詞＋ な + ので い形容詞＋ので・ですので 動詞＋ので @休日は遅くまで［寝てるのは・寝るのは］幸せですよね。 *しませんですよね→幸せ（しあわせ）ですよね。 要注意發音的正確性! @絵は習ったことないです。全部独学（どくがく）です。 独学（どくがく）:自學 @［陰影（いんえい）／光と影］が大事なんじゃないですか？ 陰影（いんえい）:陰影 @独学でそれなりに書けていますけど、ちょっと難しいところもあります。 それなり＝完璧ではないが、ある程度は==某種程度 @模写だったらyoutubeにも動画があるんじゃないですかね？ 模写(もしゃ):名詞，模仿，複製，臨摹。 @鉛筆を常に尖らせた状態の方が描きやすいですよ。（こまめに鉛筆を削る） **常に (つねに) : 副詞， 經常，總是。 **尖らせる:他動詞，削尖（例如鉛筆），噘嘴（例如嘴唇） 形容動詞使用時常用過去式來形容後面的名詞 如:尖らせた状態OR　20人も乗せたバス ＠フクロウには苦労しないにかけて、縁起がいい意味があります。 ⁂にかけて：指兩個相似的東西/時間/地區 的範圍，即這兩個區間 @日本の時は（自販機がどこにでもあるので道を）聞くことは少ないです。→飲み物を求めて道を聞く 聞いている人→台湾にいるときは飲み物を求めて道を聞くことが多い？ へんな回答ですね。 ⁂要注意如果使用【 の時は/....は】 常常有對比的意味，會讓人誤以為「兩邊有差別，你在台灣就常常問路嗎?」這種問題會跑出來，所以如果沒有那個意思最好不要用【...は...】 @都市部(としぶ):城市/城鎮 @Googleマップで検索［してすぐわかるので…／すればすぐわかるので…］ Googleマップで検索すれば見つけやすいです ⁂並不會用検索してわかりやすい....【わかりやすい】是形容詞:容易理解 這樣語意並不通:【搜尋之後很容易的】(X) 或者後面記得接動詞:検索すればわかりやすくなりました。 　　　　　　　　　【搜尋之後變得簡單】（O）　　 @［この先／前］、この奥にあります。 建物、小さい道→この奥、この先　　外の大きな空間→この先、前 建築物/小路→この奥、この先 外部寬廣的空間→この先、前

授業で学んだことのまとめ： 1.抽選に応募する：抽選に申し込む 例：宇多田ヒカルの台北公演の抽選に応募したんですけど、参加者が多すぎたから、落選してしまいました。 2.後継ぎ：後嗣。後継者。後任 例：彼はこの大企業の後継ぎで、重大な期待が寄せられています。 3.目論む：企む。計画する 例：彼は佐藤の全てを奪おうと目論んでいます。 4.そぐわない：似合わない 例：私は管理職をしたことがあるけど、今思えば、やっぱりそぐわないと思います。 今回もありがとうございます。

先生、おすすめありがとうございます！香港への旅行が楽しみです。今度は香港を探索するのが待ちきれません！ 重慶マンションを訪れる際は、注意深くするようにします。 過去の1か月、残業が続いていましたが、日本語の勉強を怠らないようにしています。空き時間を見つけるのが大変ですが、後れを取らないように努力しています。 香港旅行のためのさらなるアドバイスやおすすめがあれば、ぜひ教えてください！

ゆかさん、ありがとうございました！ Today we talked about japanese food, it was nice! We speak in japanese but go back to English when I don't understand so I don't feel any pressure! Yuka sensei is very patient and listening, which I appreciate a lot.

Today I learned lots of phrases with grammar ます、ありません、いませんwith present tense, past tense, positive and negative. Also the particles for place, time, and more. It was so useful and Usen explained well.

日本語のコメントを書くのが久々です。日本語の勉強は去年よりずっと減ってたけど、ネットの日本語の動画をほぼ毎日見ています。それによって日本語の能力を維持しています。今の私にとって、N1のレベルの文章を書くのが相当難しいけど、その能力が一体現実でどのくらい実用できるのかなと真剣に考えています。それと比べて、実際に会話できる能力を上げるのを集中するのが一番重要なのではないでしょうか。だから、最近の授業はスピーキングの能力を集中して練習したいと思います。

1. といいます (is called, is said)：日本人は仕事がおわるとき　”お疲れ様です”　といいます。 2. can：お父さんはどこでも寝れるよ。 3. のため (because of): 事故防止のため、バスが完全に止まるまで、動かないで下さい。 4. そうです（らしい）(I heard)：来学期、新しい英語の先生は学校にくるそうです 5. まま ：父はパジャマを着たままスーパーに行きました 6. のに (even though)：毎日10時間勉強したのに試験に落ちました 7. 思っています (thinking of)：日曜日に子供が公園に連れて行って思っています 8. くれます・もらいます・あげます (give, receive, give)： 友達に私に宿題を手伝ってくれました 私は友達に宿題を手伝ってもらいました 友達は妹に宿題を手伝ってあげました

いつもありがとうございます！Yumiko sensei always remember what we have talked about before. The chat before studying grammar feels natural and relaxing. The lessons are effective and well-paced. 😊

Sumiko先生の日本語講座を受けて、大変満足しています。 以下のポイントについて、感想を述べさせていただきます。 ① フリートークでの授業はとても楽しく、自由な雰囲気の中で日本語を成長していて、先生も積極的に会話に参加し、気軽に質問に答えてくれるので、リラックスして学習することができました。 ② 宿題を提出すると、先生はとても丁寧に訂正してくれます。間違いを指摘するだけでなく、正しい表現や文法のポイントなども詳細に説明してくれるので、自分の成長に繋がると感じます。 ③ 授業前にはお互いに事前準備の連絡を取り合っています、授業に臨む準備がしやすく、効率的な学習ができます。 Sumiko先生の授業は、学習者のニーズに合わせたカスタマイズされた指導が特徴であり、その丁寧な指導と温かい雰囲気によって、日本語学習がより楽しく、効果的に進められていると感じます。 今後も引き続き、Sumiko先生の講座を受講したいと思います。 本当にありがとうございました。

とても親切で丁寧に教えて頂いています。爽やかで会話もしやすかったです。 例えば、シチュエーションによって同じ意味の言葉の使い分け、言い換えなど、新しい単語や使い方も知る機会になり、言葉のバリュエーションが増える、良いレッスン内容だと感じました。 また、助詞や名詞の発音時の注意点などの説明もわかりやすくて、ポイントを抑えればその瞬間から使えると思いました。 またよろしくお願いします。

先生は今日髪を切ったかどうか聞いてきました。その瞬間、このコースを始めてからかなり時間が経っていることに気づき、先生も大きく変わったそうです。 最近日本でのこれからの生活をスムーズにするために、普段より多くのクラスを受けていますが、先生は今まで出会った中で最も辛抱強いです。私がゆっくり話しても、先生は待ってくれてサポートをしてくれました。とりあえず、ありがとうございました！

すばらしい‼ Another wonderful lesson with Ri Sensei. I received loads of encouragement and patient, kind explanations to all my questions. I feel that Ri Sensei is a very genuine and caring person who is cheering me on toward my language goals. 先生、親切な言葉に感謝します！

It’s been a long time since I’ve had a class with まな先生🤗毎日忙しかったですが､時間があるとき､日本語を勉強します｡諦めなたくないんだ｡I’ll try my best to learn more. きょうは「とおりに」を習いました。I always heard that words from anime. They are always said 「そのとおりです」😂but I don’t know is it the same thing😂

送る(おくる)：送、寄出 (でんしメール)電子メールを送る。寄出電子郵件 プレゼントを送った。送出禮物 / 寄出禮物 (ゆうびんきょく)郵便局からプレゼントを送った。寄出禮物 他に(ほかに) 手伝いに行け 手伝いに来い 「～や～」或(還有其他東西) 貴方のおじいさんやおばあさんを紹介してください。 「とか」或、啦 文法：名詞・動詞普通形＋とか 表示列舉相似的項目，中譯多為「或、之類的、…啦…啦等等」。 「とか」作為列舉經常會列２～３個，因此句型一般為「…とか…とか」，不過也可以像例句３這樣只使用一個「とか」 休みの日には、ゲームをするとか、テレビを見るとかして時間をつぶしています。 チョコとか買いたいです。 〇まる　/　✖バツ 「出かける」と「出る」と「出す」は何を違うか 「出かける」：是出門、外出的意思。友達の家へ出掛ける 「出る」：則是單純描述從一個地方離開。 「出す」：拿出。小包(こづつみ)を出す。寄包裹

今日は先生の日本語クラスを体験しましたが、全体として良い感触がありました。先生は主に日本語で対話形式で講義を行われました。私の日本語力はそれほど高くありませんでしたが、先生の詳細な説明と質問に対する熱心な回答から、この学習スタイルは興味を惹かれました。全体の雰囲気が良好であったです。日本語で文法と表現を学ぶこの流れの中で、私は自分の勉強にも更に取り組み、日本語力を向上させていけたらと思います。そうすれば、より良い学習効果が望めるでしょう。

初めまして、本日はお面接の時間がありがとうございます。 宋(そう)と申します。 台湾の台北から来ており、大学時代環境工学を勉強しています。 そして、今は(？)の会社でエンジニアリングを4年半しています。 この前一度も日本に行ったことがありませんけど日本の文化が好きから、今回のワウキングホリデーを参加しております。 日本の文化の中で、特別に日本の音楽とか、古建築とか、ルールを守る雰囲気がとても好きです。 本日は貴重なお時間を頂いき、ありがとございました。よろしくお願い致します。

先生はとてもまじめに授業を教えます。先生は私の言いたいことを聞いたり、質問に回答したり、私に質問して文章・単語の意味本当に分かるかどうかチェックしたりします。毎回の授業後、単語の意味を説明するため、先生はたくさんの例文を作ってノートを送って頂き、文書に言えないほど素敵な先生です！ Yukoko Sensei is a very good teacher. She listens carefully to what I said and answer my questions clearly. She also check my understanding when there are words that I don’t understand. After the lesson, she sends me notes with extra explanation on the new vocabulary or grammar so that I can understand better. She is really a super good teacher!

日本語でスムーズにプレゼンテーションするのがなかなかできなく、発表のたびに緊張しすぎて普段よりも日本語に自信がなくなるということから、先生にプレゼンの仕方に関するレッスンをお願いしました。期待していたよりも非常に有用なレッスンを受けることができて嬉しいです。自分で私のプレゼンへのフィードバックをした時は、あれこれ否定的に評価しがちで、どのように問題を改善すべきかということが不明に感じられてむしろ不安な気持ちになったのですが、先生からの明快なフィードバックで、問題点にしっかりと気づくだけでなく、不安な気持ちが収まって自信もできました！良いプレゼンテーションをする上で、この自信とそこから出てくる余裕は、プレゼンの内容ほど肝心な要素だと思いますが、この感覚が覚えられたのも今回のレッスンからの大きな収穫だったと思います。 いつも私のニーズと都合に合わせたレッスンを考案していただいてありがとうございます。これからの授業もお楽しみにしております！