🌟出生音乐世家 授课13年 半跟母亲学琴2年 师随英国皇家音乐学院教授（师哥宁峰） ✨硕士在读，英国安鲁大学剑桥艺术学院（教育管理专业） 🌟英国皇家音乐学院认证教师，伯克利音乐学院和剑桥大学多次发表合作艺术科研项目论文 ✨天津音乐学院附中 （管弦小提琴专业）保送 天津音乐学院（管弦小提琴专业） 同年考上英国5个皇家音乐学院。美国曼哈顿，伯克利，新英格兰等音乐学院 在校专业各方面成绩突出，经验丰富，性格好，2010年考入中国，中央，上音的音乐学院附中和天音附中。注重基本功训练，带的最小的 半，徐汇闵行静安黄浦浦东都接 学生大部分考入市重点 ，上海音乐学院等，和国内外著名指挥家李心草，郑晓英，小提琴家柴亮，盛中国，我是歌手 在校期间带表学校去和韩国大学交流 4:每年定期参加北京中央电视台，上海电视台，北京电视台，和中央音乐学院的演出比赛和天津电视台每年春晚的活动，培养 社交能力与应变能力，增强 的自信 5:国际学校学生偏多，伯克利音乐学院音乐治疗结业 乐团一提琴副首席，演奏经验丰富稳定踏实，很有耐心，乐观豁达，喜欢 主要以铃木，沃尔法特 张世祥教材， 马扎斯 左手技巧练习为主 会搭配一些流行歌曲 提高兴趣，活跃气氛，调动学生的积极性和创造力，和学习能力，乐观豁达开朗，上课很多学生反映很有氛围感 因材施教，善于将乐理东西带进教材里，提高学生的积极性 小提琴课程的特色可以从多个方面进行总结，以下是一些常见的特色： ### 1. **个性化教学** - **因材施教**：根据学生的年龄、基础、学习目标等制定个性化的教学 。 - **一对一指导**：针对学生的具体问题提供细致的指导，帮助学生快速提升。 ### 2. **系统化课程** - **基础训练**：包括音阶、琶音、弓法等基本功的训练，打好扎实的基础。 - **曲目学习**：从简单的练习曲到复杂的经典曲目，逐步提高学生的演奏水平。 - **音乐理论**：结合乐理知识，帮助学生更好地理解音乐作品。 ### 3. **多元化教学方式** - **传统教学**：注重基本功和技巧的训练。 - **现代教学**：利用多媒体、在线课程等现代技术手段，丰富教学内容。 - **合奏训练**：通过与其他乐器合奏，培养学生的团队合作能力和音乐表现力。 ### 4. **丰富的表演机会** - **定期举办音乐会**：为学生提供展示才华的舞台，增强自信心和舞台表现力。 - **参加比赛**：鼓励学生参加各类音乐比赛，积累经验，提升水平。 ### 5. **专业的师资团队** - **经验丰富的教师**：由专业的小提琴演奏家和教育者授课，确保教学质量。 - **持续培训**：教师团队定期参加培训和交流，不断提升教学水平。 ### 6. **灵活的学习时间** - **多种课程安排**：提供不同时段的课程，方便学生根据自己的时间安排学习。 - **线上与线下结合**：支持线上课程，方便学生随时随地学习。 ### 7. **注重音乐素养培养** - **音乐欣赏**：通过欣赏经典作品，提高学生的音乐鉴赏能力。 - **音乐历史**：介绍不同时期、不同风格的音乐作品，拓宽学生的音乐视野。 ### 8. **家长参与** - **家长课堂**：为家长提供相关的音乐知识培训，帮助家长更好地支持 的学习。 - **定期反馈**：向家长定期汇报学生的学习进展，共同促进学生的成长。 ### 9. **国际化视野** - **引进国际教材**：采用国际知名的小提琴教材，确保教学内容与国际接轨。 - **国际交流**：组织学生参加国际音乐交流活动，拓宽国际视野。 10. **注重兴趣培养** - **趣味教学**：通过游戏、故事等方式激发学生的学习兴趣。 - **多样化曲目**：选择学生感兴趣的曲目进行教学，保持学习的热情。 这些特色使得小提琴课程不仅能够提高学生的演奏技巧，还能全面培养他们的音乐素养和艺术修养。 学生大部分考入市重点 ，上海音乐学院等，和国内外著名指挥家李心草，郑晓英，小提琴家柴亮，盛中国，我是歌手 在校期间带表学校去和韩国大学交流合作演出 4:每年定期参加北京中央电视台，上海电视台，北京电视台，和中央音乐学院的演出比赛和天津电视台每年春晚的活动，培养 社交能力与应变能力，增强 的自信 5:国际学校学生偏多，伯克利音乐学院音乐治疗 6:维尼亚夫斯基小提琴国际比赛第二名 7:针对学生的不同时期去建立阶段性的个人目标，教学风格因不同学生而异，以正面积极鼓励为主。学生及家长好评率高达100% 8:英皇考官 9:纽约小提琴比赛第一名 10:英国圣桑国际比赛2等奖